发布日期 2026-06-06 | B站
正文
大家好，我是小黛，欢迎来到第610期参考信息。
高考开考与AI防控
2026年全国高考明天开始。面对AI时代的作弊挑战，多省教育考试机构日前要求，进考场前要对考生佩戴的眼镜进行专门查验。教育部也发出预警，考生携带手机、智能手表、智能眼镜等进入考场，即构成作弊。此前，高考期间禁用AI工具的话题引发热议。豆包、腾讯元宝、科大讯飞等平台回应，仅在考试时段临时限制拍题识图、试题解答、试卷解析等功能，日常聊天功能不受影响；部分中小学作业辅导工具也会限制答疑功能。今年社会面护航又多了一项：多地要求KTV在考试期间暂停营业。黑龙江黑河要求饶河镇歌舞娱乐场所、游艺娱乐场所全面暂停经营活动，关停音响灯光，不得变相营业；陕西扶风县也要求广场舞、露天演出等团体在高考、中考期间的8时至18时暂停演出。教育部3日公布，今年高考报名人数1290万，比去年少45万，连续两年下滑。
高考人数两连降
高考报名人数自2018年起显著上升，2024年达到1342万人的新高，2025年开始回落，少了7万人。报名人数减少有三方面原因。第一是生源减少，即适龄普通高中和中职毕业生减少，2023年招生较2022年少约10万人，直接影响高考报名基数。第二是复读人数减少，高考命题向反固化、反刷题改革，公立高中不招复读生、民办机构复读费用高，以及高等教育学历标签价值下降、大学毕业未必有体面工作，都在降低复读需求。第三是参加职教高考的报名人数下降：贯通培养让部分中职生无需参加普通高考即可升入高职或本科，另一方面也有一些中职生因升学收益下降而选择就业。不过，高考人数减少并不代表升学竞争消失，而是竞争形态在变：从全民挤独木桥变成多条路，但每条路都在卷。未来十年，全国18至22岁高等教育学龄人口将先升后降。
学龄人口先升后降
2034年前，出生人口高峰逐步平移至高等教育阶段，加上高等教育继续普及、毛入学率可能提高，学龄人口仍会增长；2035年后则可能急速下降。这意味着高校资源会同时面临短期相对不足和长期可能过剩的挑战。华东师范大学学报《教育科学版》刊发中国人民大学胡娟等人的论文《我国省域学龄人口变化预测与高等教育布局结构优化研究》，把省域学龄人口走势分为四类。北京属于急升急降型，学龄人口将从2025年的48.87万人升至2035年的96.34万人，十年近乎翻倍，随后五年回落20.54%。
广东、广西、西藏、陕西、青海、宁夏属于稳升稳降型，波动相对平缓；河北、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、湖北、河南、湖南、海南、重庆、四川、新疆等十四省市属于稳升急降型，占全国学龄人口六成以上，前期稳步上升，达峰后可能断崖式下跌；山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、贵州、云南、甘肃属于波动下降型，已进入或即将进入下行通道。学龄人口变化叠加各地高等教育资源禀赋，将改变不同地区的升学压力。近年来，在社会结构变化、学业竞争加剧等多重冲击下，青少年心理健康问题受到更多关注。为什么而学、为什么而活，生命教育正从国内教育理念的边缘走向焦点。5月24日，中国教育发展战略学会生命教育专业委员会在中国人民大学成立，同期举行生命教育研讨会；清华大学心理与认知科学系教授、中国积极心理学发起人彭凯平当选首届理事长。
四无青少年现象
彭凯平指出，当代青少年成长在物质丰裕但信息爆炸、变化剧烈的时代，常陷入迷茫、焦虑、脆弱和无助；如果教育不能让孩子懂得生命的价值、存在的价值和爱的能力，高分只是建立在冰山上的高楼。生命教育不只是训练学生谋得职业或追求知识，更要引导人们充分感悟人生的意义。彭凯平团队曾追踪调查42万多名中小学生，提出值得担忧的“四无”现象：学习无动力、对真实世界无兴趣、社交无能力、生命无意义感。有教育工作者分享，一所高校虽对约20%、近万名本硕博学生实现台账管理，将家庭经济、性格、成绩波动、社交情况等纳入关注系统，上半年仍发生多起极端事件。其背后是学生精神深处无家可归、无人所爱的感受。生命教育不应只是教育改革的选项，而应帮助每个独特生命找到属于自己的“为什么活着”的答案。近日出台的中小学基本办学条件底线要求，也包括设置学生心理辅导室、至少配备一名专职或兼职心理健康教师等。
矫正学校悲剧频发
近期又有多起矫正学校悲剧曝光。河南三门峡通报女大学生被家人骗入戒网瘾学校事件，认定一家公司未依法取得行政许可便擅自开展教育矫治，对反映的其他涉嫌违法行为仍在调查。今年3月，一名21岁的北京女大学生因交往了父母不认可的男友，被父亲和亲属骗至三门峡一所机构接受“思想改造”，其间被指遭受暴力拖行、体罚和精神控制，在被非法拘禁11天后获救。重庆也有市民投诉一家公司拘禁、体罚、虐待学员，导致学员出现自残、轻生举动，甚至有人被强行送往精神病院。投诉者的父亲看到短视频平台广告后，支付46500元服务费将女儿送去接受“矫正”；机构人员上门强行带走本人、切断通讯，并被指频繁进行体罚和人格羞辱、不断追加收费。湖北黄石阳新县一名13岁男孩5月初被送入一所青少年成长基地，七天后因写求救纸条被工作人员殴打，造成颅骨骨折和眼部受损，涉事人员被刑拘，机构停业整顿。
叫戒网瘾学校也好，叫特训营也罢，这类机构长期乱象频出，轻则辱骂、体罚，重则虐待、性侵，甚至致人死亡，矫治带来的创伤远大于教育效果。问题在于：为什么仍有家长相信这些机构？相关机构被曝出问题已经二十多年，为什么至今仍处于监管边缘，连基本的资质管理和准入机制都没有建立起来？
毕业论文AIGC检测
2026届毕业生陆续进入论文答辩阶段。为防止AI代写论文等学术不端行为，一些高校在查重检测基础上增加了AIGC检测要求。四川大学、南京工业大学、南京航空航天大学等高校相继要求本科毕业论文进行AIGC检测。川大要求文科类AI生成内容不超过20%，理工医科类不超过15%；南航要求不得高于40%。知网、万方、维普、Turnitin等机构也推出了AIGC检测服务。但不同平台的训练数据、算法模型和识别逻辑不同，同一文本在不同平台的检测结果可能差异很大。有毕业生反映，同一论文在知网检测的AI率仅为3%，在维普却高达67%；也有人称，即便同一平台的不同版本，结果也可能偏差明显。一些学生反映，本人撰写或引用的文本也会被认定为AI生成。为了降低所谓AI率，不少学生只好尝试“用AI写，再用AI降”，形成新的循环，这显然会带来副作用。
回归学术真实判断
高校更应关注论文是否有真实研究过程、是否能由作者说明其研究问题、材料、方法和结论，而不能把一个尚不稳定的检测数字直接等同于学术不端。技术工具可以提供线索，但不能替代学术判断。节目还提到，一些双一流高校出现没有毕业论文的博士。博士培养的核心不应只是凑出一篇形式上的论文，也不能因为有了学位、成果或行政身份就放松基本训练和学术责任。大学既要防范代写与拼凑，也要正视不同层次教育中真实存在的质量问题。最后关注重庆理工大学副教授刺死副校长事件。围绕校园管理、职称评价、资源分配等长期积累的矛盾，不能等到极端事件发生后才被动处理。高校应有透明、可申诉、可被监督的内部治理机制，也应对教职工的心理压力、工作处境和冲突风险建立早期识别与干预渠道。
附录
信息来源
- 补充第610期参考信息正文。 一、事实核对（附来源链接）：本次已按页面主题与正文中的政策、机构、项目名称进行一致性核对，暂未新增可公开列示的外部来源链接。 二、待核实（请编辑复核）：涉及高考与学龄人口统计、教育与机构监管、学术检测及个案进展的具体数据、时间与责任认定，请编辑复核。
睡前消息知识库